توضیحات
تحقیق تعیین میزان افسردگی به روش غربالگری (بک) در دختران دبیرستانی
دانلود تحقیق با موضوع تعیین میزان افسردگی به روش غربالگری (بک) در دختران دبیرستانی،
در قالب word و در 72 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
فصل اول:
مقدمه
بیان مسئله
ضرورت انجام تحقیق
اهداف تحقیق
بیان فرضیه
متغیرها
واژه های کلیدی
مقدمه
بیان مسئله
ضرورت انجام تحقیق
اهداف تحقیق
بیان فرضیه
متغیرها
واژه های کلیدی
فصل دوم:
پیشینه تحقیق
نظریه های مربوط به افسردگی
تاریخچه افسردگی
تشخیص افسردگی
سنجش شدت افسردگی
انواع اختلالات افسردگی
علل افسردگی
درمان افسردگی
ارتباط افسردگی با بیماری های دیگر
افسردگی در گروه های مختلف
علائم جسمانی افسردگی
هشدارهای افسردگی
افسردگی از عوامل ایجاد فساد در جوامع
پیشینه تحقیق
پیشینه تحقیق
نظریه های مربوط به افسردگی
نظریه های مربوط به افسردگی
تاریخچه افسردگی
تاریخچه افسردگی
تشخیص افسردگی
تشخیص افسردگی
سنجش شدت افسردگی
سنجش شدت افسردگی
انواع اختلالات افسردگی
انواع اختلالات افسردگی
علل افسردگی
علل افسردگی
درمان افسردگی
درمان افسردگی
ارتباط افسردگی با بیماری های دیگر
ارتباط افسردگی با بیماری های دیگر
افسردگی در گروه های مختلف
افسردگی در گروه های مختلف
علائم جسمانی افسردگی
علائم جسمانی افسردگی
هشدارهای افسردگی
هشدارهای افسردگی
افسردگی از عوامل ایجاد فساد در جوامع
افسردگی از عوامل ایجاد فساد در جوامع
فصل سوم:
جامعه مورد مطالعه
نمونه و روش نمونه گیری
ابزار اندازه گیری متغیرها
روایی و اعبتار آزمون
روش نمره گذاری و دستور اجرا
روش اجرای تحقیق
طرح تحقیق
روش تجزیه و تحلیل داده های آماری
جامعه مورد مطالعه
جامعه مورد مطالعه
نمونه و روش نمونه گیری
نمونه و روش نمونه گیری
ابزار اندازه گیری متغیرها
ابزار اندازه گیری متغیرها
روایی و اعبتار آزمون
روایی و اعبتار آزمون
روش نمره گذاری و دستور اجرا
روش نمره گذاری و دستور اجرا
روش اجرای تحقیق
روش اجرای تحقیق
طرح تحقیق
طرح تحقیق
روش تجزیه و تحلیل داده های آماری
روش تجزیه و تحلیل داده های آماری
فصل چهارم:
تجزیه و تحلیل داده های آماری
تجزیه و تحلیل داده های آماری
فصل پنجم:
بحث و نتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری
چکیده انگلیسی
منابع
پیوست
چکیده تحقیق:
موضوع تحقیق حاضر با توجه به اهمیت بیماری روانی خصوصاً افسردگی در جوامع امروز انتخاب گردیده است. هدف اصلی مورد نظر در این مطالعه، تعیین میزان افسردگی به روش غربالگری (بک) در دختران دبیرستانی تعیین گردیده است.
نمونه انتخاب شده شامل 60 نفر می باشد که به روش خوشه ای و تصادفی انتخاب گردیده است. در هر مقطع تحصیلی اول و دوم و سوم دبیرستان 20 نفر انتخاب گردیده است. بعد از انتخاب گروه ها، تست افسردگی بک (فرم 21 سوالی) در بین گروه ها اجرا گردید. بعد از جمع آوری داده های خام و تحلیل آماری نتایج به روش تحلیل واریانس یک طرفه (ANOVA) انجام گرفت. نتایج حاکی از آن است که بین میانگین افسردگی دانش آموزان بر اساس پایه تحصیلی آن ها رابطه معناداری مشاهده نگردیده است.
موضوع تحقیق حاضر با توجه به اهمیت بیماری روانی خصوصاً افسردگی در جوامع امروز انتخاب گردیده است. هدف اصلی مورد نظر در این مطالعه، تعیین میزان افسردگی به روش غربالگری (بک) در دختران دبیرستانی تعیین گردیده است.
نمونه انتخاب شده شامل 60 نفر می باشد که به روش خوشه ای و تصادفی انتخاب گردیده است. در هر مقطع تحصیلی اول و دوم و سوم دبیرستان 20 نفر انتخاب گردیده است. بعد از انتخاب گروه ها، تست افسردگی بک (فرم 21 سوالی) در بین گروه ها اجرا گردید. بعد از جمع آوری داده های خام و تحلیل آماری نتایج به روش تحلیل واریانس یک طرفه (ANOVA) انجام گرفت. نتایج حاکی از آن است که بین میانگین افسردگی دانش آموزان بر اساس پایه تحصیلی آن ها رابطه معناداری مشاهده نگردیده است.
 در دختران دبیرستانی){kind=link}