توضیحات
تحقیق ژان پیاژه
دانلود تحقیق در مورد ژان پیاژه،
در قالب word و در 14 صفحه، قابل ویرایش.
بخشی از متن تحقیق:
«هدف اصلی آموزش در مدارس باید ساختن زنان و مردانی باشد که قادر به انجام کارهای تازه باشند، نه این که فقط کارهایی که نسل‌های قبلی انجام داده‌اند را تکرار کنند.»
ژان پیاژه:
پياژه در کارهای اولیه خود در زمینه زیست‌شناسی، به این باور رسید که اعمال زیست‌شناسانه عبارت اند از گام‌هایی که در مسیر سازش‌یابی با محیط فیزیکی اطراف، و به منظور کمک به سازمان‌یافتگی آن برداشته می‌شود.
ژان پیاژه در 9 آگوست 1896 در نيوشاتل سويس به دنیا آمد و در 16 سپتامبر 1980 از دنیا رفت. پدرش زندگي خود را صرف وقف ادبيات اساطيري و تاريخي نيوشاتل كرده بود و مادرش زني فوق العاده باهوش. پر انرژي ومهربان ولي تاحدودي عصبي بود .پياژه از پدرش آموخته بود كه كارها را به صورت منظم و سيستماتيك انجام دهد، اما عصبي بودن مادرش او را به سمت تحقيق در زمينه روانكاوي و روان درماني كشاند. پدر بزرگش آن چنان او را تحت تاثير قرار داد كه به سمت مطالعه فلسفه و معرفت رهنمون شد.پياژه به موضوعاتي چون مكانيك پرندگان و فسيل ها و صدف هاي دريايي زماني علاقمند شد كه هفت سال بيشتر نداشت. ژان پیاژه در سن یازده سالگی کارش را به عنوان یک پژوهشگر آغاز کرد و در همان سال نیز مقاله کوتاهی درباره گنجشک آلبینو (سپیدتن) نوشت. او مطالعاتش در زمینه علوم طبیعی را ادامه داد و از دانشگاه نوشاتل سوئیس، مدرک دکتری جانورشناسی دریافت کرد. او سپس به روانکاوی علاقه‌مند شد و یکسال در مؤسسه‌ای که آلفرد بینه تأسیس کرده بود به کار پرداخت.
پیاژه در سال 1955 مرکز بین‌المللی معرفت‌شناسی ژنتیک را تأسیس کرد و تا پایان عمر در سمت مدیر این مرکز خدمت کرد. او تشنه دانش آموزي در علم بود به طوري كه در ده سالگي اولين مقاله اش منتشر شد و در بيست و دو سالگي از دانشگاه نيو شاتل با درجه دكتري فارغ التحصيل شد. بعد از آن به پاريس رفت و دو سال در دانشگاه سوربن در كلاس هاي روان شناسي شركت كرد و راه هاي گوناگون مصاحبه با بيمارا را آموخت. در همين زمان تئودور سيمون از او درخواست كرد كه در آزمايشگاه بنيت در پاريس مشغول به كار شود و پياژه در آن زمان به اصلاح روش هاي استدلال برت پرداخت و بنابراين تحقيق درباره تعقل و استدلال كودكان را آغاز كرد و مدت دو سال به پرسيدن سوالات متنوع از كودكان و محول كردن وظايفي به آنان كه به شناخت روابط علي و معلولي منجر مي شد، درباره استدلال شفاهي كودكان معمولي پرداخت و بدين ترتيب شاخه علمي مورد علاقه اش را يافت …
